Практика показала: проблема естьК нам обращаются сводные семьи с переживаниями как в острых конфликтах, так и в хронической борьбе друг с другом. Одни разрываются между супругом и ребёнком, испытывая перед обоими бесконечное чувство вины; другие страдают от того, что их не допускают к воспитанию сводных детей и они предпочитают вообще не выстраивать отношения с пасынком или падчерицей. Кто-то ревнует, когда его партнёр общается со своим биологическим ребёнком, а кто-то, наоборот, мучается из-за того, что со своими детьми общается намного меньше, чем со сводными. Некоторые борются с родственниками из предыдущей семьи супруга, а кого-то невыносимо раздражает, что собственный ребёнок менее успешен, чем сводный. Кроме того, зачастую родственники с обеих сторон могут высказываться «против» отношений, где уже есть дети из прошлого брака, что тоже может негативно влиять на выстраивание нового сложносочинённого организма.
Дополнительные сложности нередко возникают у сводной семьи из-за распределения денег. В нашей стране чаще всего после развода дети остаются жить с матерью, а отец должен выплачивать алименты. Хотя довольно часто отцы перестают общаться с детьми, а свои финансовые обязательства не выполняют. «Такое поведение достаточно типично для отцов с невысоким уровнем образования, имеющих новую семью» [3, C.218]. Если же всё-таки связь с детьми не рвётся, а часть заработка переводится на их нужды, то и это может быть источником потенциальных конфликтов в новой семье.
Кроме распределения материальных ресурсов возникает множество других вопросов, связанных с этикой и чувствами. Должен ли сводный родитель заниматься воспитанием неродного ребёнка? Обязательно ли они должны любить друг друга? В этих дилеммах правовое общество не только не помогает, но порой даже усложняет ситуацию. Так, в «законе о материнском капитале» женщины, усыновившие ребёнка супруга от предыдущих отношений, рожая общего ребёнка, не могут претендовать на этот капитал. Да и в нашем обществе понятие «мачеха» носит чаще негативную коннотацию, что усугубляет и так непростую задачу женщины в сводной семье.
Сложно не только взрослым в сводных семьях. Часто к психологам обращаются из-за сложностей именно с детьми, которые в процессе создания сводной семьи начинают болеть или вести себя вызывающе - перестают учиться, идут на конфликты и вовсе “отбиваются от рук”. И в этом случае, говоря о детях, мы имеем в виду симптом всей сводной семьи.
Пытаться перечислять все темы обращений нет смысла, но можно выделить главную мысль - сводным семьям очень непросто выстроить гармоничные отношения и наладить здоровую атмосферу в семье.
Изучая ландшафт источников по терапии сводных семей, несложно обнаружить изобилие публикаций, книг и организаций в англоязычной культуре (США, Канада, Великобритания, Австралия)2, специально адресованных решению проблем сводных семей. Там есть правительственные программы, частные и общественные организации и институты, обучающие центры и центры ресурсной поддержки. Многие европейские страны так или иначе уделяют внимание этой теме (см., например, подробнейшее 161-страничное ресурсное руководство для семей из Швейцарии, где сводным семьям посвящён отдельный раздел3).
Один из ведущих американских специалистов в работе со сводными семьями Патрисия Пэйпернау написала немало книг [7,8,9] и статей [10], где излагает итоги более 30 лет своей работы со сводными семьями, указывает на пять самых сложных для таких семей вызовов и предлагает собственный трёхуровневый подход к работе с ними в семейной терапии. Приведём здесь основные её идеи, они кажутся нам очень полезными и терапевтически значимыми.
Главные вызовы для новой сводной семьи, с неизбежностью создаваемые её специфической структурой [10]:
- Роли инсайдера для кровного родителя и аутсайдера для нового партнёра очень сильны, запрограммированы ситуацией и будут зафиксированы, если ничего не предпринимать.
- Детям выпадает слишком много всего и сразу, без должной поддержки они начинают вести себя совсем нетипично, приводя в ступор и замешательство обоих супругов.
- Архитектура сводной семьи поляризует взрослых вокруг их родительских задач.
- Сводная семья должна создать свою новую культуру, проходя сквозь море различий из прежних культур.
- Бывшие супруги, живые или мёртвые, и все их родные - это неотделимая часть сводной семьи.
В России, к сожалению, есть много инициатив п
о государственной поддержке семей с детьми, однако в этой массе сводные семьи никак не выделены, они пока не замечены государством как отдельное явление. Увы, не замечены они и обществом: у нас нет общественных организаций поддержки сводных семей, нет книг для них, нет бесплатных методичек по выживанию в сводных семьях. Такие семьи иногда изучают социологи и лишь некоторые семейные психологи пишут небольшие прикладные статьи для участников сводных семей.Мы сначала постараемся описать феноменологию сводных семей, доступную нам из достаточно обширной практики семейной терапии и из собственного опыта создания такой семьи, а затем предложим некоторые свои размышления по этому поводу. Для структурирования изложения мы сформулировали несколько ключевых задач, встающих перед сводными семьями и нам кажется удобным пользоваться этими логическими блоками как маяками в море сложностей сводных семей.