Цель и задачи программы:

• Формирование теоретической базы по работе с семьёй в гештальт-подходе и её интеграция с другими направлениями семейной терапии.
• Приобретение практических терапевтических методик, позволяющих сделать работу качественной и результативной.
• Развитие навыков восприятия семейных процессов и способности работать с парами и семьями в различных ситуациях.
• Осознавание и проработка собственных семейных историй и взаимоотношений.
• Формирование профессиональной идентичности специалиста, работающего с парами и семьями.

Правила участия и сертификационные требования к участникам:

• Посещение всех модулей программы;
• Работа в тройках-четвёрках между модулями;
• Выпускная письменная работа (описание и анализ терапевтической работы с парой или семьёй, минимум 3 сессии).

Даты модулей:
09.05.2025 -11.05.2025
19.09.2025 -21.09.2025
16.01.2026 -18.01.2026
и далее один модуль примерно раз в 4 месяца.

Правила пропуска модулей:
В случае пропуска модуля (например, из-за совпадения дат, базовые программы МГИ имеют приоритет), чтобы сертифицироваться по нашей специализации, нужно выполнить следующие условия:

• пропущенный модуль оплачивается;
• ⁠⁠пропущенный модуль можно допройти со следующим потоком ИЛИ написать письменную работу по теме модуля;
• письменная работа вместо участия в очном модуле с другим потоком возможна только один раз. Если пропустите более одного модуля, остальные пропущенные придётся проходить очно с другим потоком в любом случае

Содержание:

Модуль 1
Семья как живая система. Отношения в семье. Терапевт в контакте с семьёй.
  Организмический подход. Семья как среда и как организм: три уровня работы семейного терапевта по А.Шемен.   Полярные задачи семьи: стабильность и развитие. Жизненный цикл семьи: основные кризисы, задачи и потребности семейного организма. Синхронный и диахронный аспекты семьи.
  Основы функционирования семьи: стереотипы взаимодействия, семейные правила, мифы, границы, стабилизаторы, семейная история.
  Терапевт в работе с семьёй: феноменологический подход, диалог и теория поля и соответствующие им принципы работы (гипотетичность, нейтральность и циркулярность). Этика семейного терапевта: конфиденциальность нейтральность, уважение к саморегуляции семьи.
  Три позиции членов семьи на терапии: визитёр, жалобщик, клиент.
  Основные задачи терапевта в начале работы: формирование общего запроса, выделение фигуры семьи на сессии, исследование взаимодействия, заключение контракта. Цикл контакта в работе с семьёй.

Модуль 2
Диахронный аспект: история семьи.
  Трансгенерационный подход. Основные концепции теории Мюррея Боуэна: тревога и возбуждение семейной системы, уровень дифференциации как фактор формирования фигур; «треугольник» - построение контакта двух в присутствии Другого; ядерная эмоциональная система; семейная проекция; эмоциональный разрыв как незавершённый гештальт; межпоколенческая передача и ID рода; сиблинговая позиция; социумная регрессия.
  Интроекты и паттерны взаимодействия как носители семейного опыта.
Способы и методы изучения семейной истории. Работа с генограммой. Свобода и ответственность в семье.
  История собственного рода как опора семейного терапевта.

Модуль 3
Синхронный аспект: структура.
  Структурный подход (Сальвадор Минухин) и взаимообусловленность членов семьи. Целостность и саморегуляция семьи.
  Основные параметры и ориентиры диагностики семейной структуры. Признаки функциональных и дисфункциональных семей. Эго-функция в дисфункциональной семье. Проблемы границ, расстановки сил (коалиции горизонтальные и вертикальные) и распределения власти.
  Творческое приспособление семьи к постоянным изменениям.
  Терапевтические интервенции для осознавания и творческого приспособления.

Модуль 4
Процессы внутри семьи: коммуникация
  Семья как коммуникативная система (Пол Вацлавик). Модальности контакта. Симметричные и комплиментарные взаимоотношения.
  Циркулярное интервью с негативными и позитивными циклами взаимодействия.
  Функция симптома в семейной системе. Техники работы с семейным симптомом.
  Терапевтические интервенции для выстраивания коммуникаций. Прямые и парадоксальные предписания как поддерживающие и фрустрирующие интервенции.

Модуль 5
Контакт внутри семьи: диалог, секс, агрессия.
  Диалог: «Я-Ты взаимодействие», Гари Йонтеф и 4 характеристики диалога.
  Конструктивная коннотация в диалоге. Основные аспекты взаимодействий. Сценарии диалогов между супругами.
  Мужчина и женщина: гендерные различия в семейных отношениях, интимность, сексуальность и агрессивность.
  Домашние задания для пары.
  Работа с семьёй одним терапевтом и в ко-терапии. Гендерная идентичность терапевта как ресурс.
  Терапевтические интервенции для формирования диалогической позиции.

Модуль 6
Эмоциональные процессы и потребности в семье
  Гештальт-подход и эмоционально-фокусированная терапия (Сьюзан Джонсон, Лесли Гринберг). Стили привязанности:
надежный, избегающий и тревожно-амбивалентный и их влияние на качество контакта в паре. Эмоциональная вовлеченность в отношения. Эмоциональная близость и дистанцирование в семье. Эмоциональный контакт, со-творчество для нового эмоционального опыта в паре.
  Изменение дистанции внутри пары. Модель отношений сепарация-слияние по Бобу и Рите Резник.
  Автономность и принадлежность в отношениях.
  Этапы работы для построения контакта: де-эскалация; изменение позиций в отношениях; консолидация и интеграция.
  Терапевтические интервенции: «здесь и сейчас» пары.

Модуль 7
Интеграция и ассимиляция знаний о работе с семьёй. Практика.
  Основные направления работы семейного терапевта:
- диагностика и контакт с семьёй,
- дифференцирование как навык в семейной истории,
- структура семьи и её изменение как творческое приспособление,
- формирование семейного Self
- решение задач в контексте жизненного цикла семьи,
- исследование способов пребывания контакта в паре,
- изменение способов коммуникаций в семье, построения контакта.


Рекомендованная литература:

1. Кемплер У. Основы семейной гештальт-терапии. СПб, Изд-во Пирожкова, 2001.
2. Зинкер Дж. В поисках хорошей формы. М., Класс, 2000.
3. Захарян И.С. - Семейная психология и семейная психотерапия, 1997, №2, с. 32-43.
4. Варга А.Я. Системная семейная психотерапия. (курс лекций). СПб., Речь, 2001.
5. Шемен А. "К вопросу о гештальт-терапии семейной системы", сборник МГИ "Гештальт-2004".
6. Булюбаш И.Д. "Руководство по гештальт-терапии" с. 591 – 624.
7. М.Спаньоло Лобб. ГГ-2008-2 внутри ЖПП, 2008, № 3.
8. М.Спаньоло Лобб "Now for next"
9. Э. и Б. Линч. ГГ-2008-2 внутри ЖПП, 2008, № 3.
10. Минухин С., Фишман Ч. Техники семейной терапии. М., Класс, 1998.
11. Витакер К. Полночные размышления семейного терапевта. М., Класс, 1998.
12. Витакер К. За пределами психики. М., Класс, 1999.
13. Витакер К., Бамберри В. Танцы с семьей. М., Класс, 1999.
14. Шерман Р., Фредман Н. Структурированные техники семейной и супружеской терапии. М., Класс, 1997.
15. Пэпп П. Семейная терапия и ее парадоксы. М., Класс, 1998.
16. Виникот Д. - МПЖ, 1999, №2.
17. Семейная психотерапия (Хрестоматия) СПб., "Питер", 2000.
18. Браун Дж., Кристенсен Д. Теория и практика семейной психотерапии, СПб Питер, 2001
19. Теория семейных систем Мюррея Боуэна. Основные понятия, методы и клиническая практика. Когито-Центр.
20. Пол Вацлавик "Прагматика человеческих коммуникаций", М: Эксмо-Пресс, Апрель-Пресс, 2000.
21. Патрисия Пэпернау "Выживание и процветание в семьях с повторным браком. Что работает, а что нет", М., Научный мир, 2022.
22. Бриджит Мартель "Сексуальность, любовь и Гештальт", СПб, Речь, 2006.
23. Сью Джонсон "Обними меня крепче. 7 диалогов для любви на всю жизнь", М.: Манн, Иванов и Фербер, 2022.

Чтобы записаться на специализацию, нужно связаться со Светланой Райсберген и написать пару слов о себе в профессии (у кого учитесь, есть ли практика, почему интересует семейная терапия).

Контакты для уточнения информации по программе:
Оксана Орлова тел. +7 903 132 6756 и WhatsApp
Денис Кондратьев тел. +7 985 970 4451 и WhatsApp

Контакт для записи:
Светлана Райсберген
+31 6 24 23 21 63 и WhatsApp